MODERADOR RICH DUBEK: Estamos al final y en la última medida en la boleta electoral, y me gustaría pedirle al Secretario Bennett que describa la Proposición 204.

SECRETARIO DE ESTADO KEN BENNETT: Muchas gracias, Rich.

Un voto “sí” a la Proposición 204 aumentará permanentemente el impuesto sobre la venta del estado por un centavo por dólar, a partir del 1º de junio de 2013, con el propósito de financiar programas educativos, proyectos de infraestructura de transporte público, y servicios humanos. Prohíbe reducciones a los niveles actuales de financiamiento de K a 12 y universidades y prohíbe reducciones a la base actual del impuesto sobre la venta del estado.

Un voto “no” deberá tener el efecto de no aumentar el impuesto sobre la venta del estado por un centavo por un dólar a partir del 1º de junio de 2013.

MODERADOR RICH DUBEK: Muchas gracias, otra vez, Sr. Secretario.

MODERADOR RICH DUBEK: Y nuestra primera oradora se encuentra en el lado a favor de la 204, Ann Eve Pederson, Presidente del comité Proposition 204-Quality Education and Jobs Committee, y Presidente de la red Arizona Education Parent Network.

Una vez más, dos minutos.

SRITA. ANN EVE PEDERSON: Muchas gracias. Muchas gracias.

Arizona dirigió a la nación en la profundidad de recortes a la educación, y esto está perjudicando no sólo nuestros niños en la escuela, sino también a la economía de nuestro estado. Si Arizona quiere reclutar buenos empleos que pagan bien, debemos tener escuelas de calidad y fuertes en Arizona. Por eso las principales organizaciones de oficiales ejecutivos en jefe de Arizona apoyan a la Proposición 204, la Iniciativa de Educación y Empleos de Calidad.

La Proposición 204 proveerá una fuente de ingresos permanente dedicada a la educación. Beneficiará a los grados K a 12, distritos y escuelas incorporadas, educación vocacional, colegios comunitarios, universidades y programas de diplomas GED, y evita que la Legislatura haga cualquier recorte adicional a nuestros distritos de K a 12 y escuelas incorporadas en Arizona.

La Proposición 204 renovará el impuesto de un centavo sobre la venta que aprobaron abrumadoramente los votantes en 2010, y no aumentará sus impuestos. Repito, usted pagará la misma cantidad de impuestos que está pagando ahora, pero esos fondos estarán mejor protegidos contra ataques legislativos, y beneficiarán más directamente a nuestros hijos y sus salones de clases.

Esta inversión viene en un momento crítico para la educación en Arizona. Nuestras – nuestras escuelas están por implementar un amplio conjunto de reformas y nuevas medidas de responsabilidad, pero debemos asegurar que haya recursos para que nuestros estudiantes puedan lograr estos niveles mucho más altos de expectativas. Tenemos qué tener financiamiento para lo básico, como libros y salones de clases. Eso es algo que la Legislatura se niega a financiar.

La Legislatura recortó $1 mil millones de dólares en la educación de los grados K a 12 en los últimos cuatro años. Y cuando se les pidió en esta sesión previa, mientras estaban aumentando los ingresos, que hicieran una modesta inversión en educación, inicialmente se negaron a proveer un centavo más.

No podemos depender de la Legislatura. Debemos depender en que los votantes de Arizona aprueben la Proposición 204 para proteger a nuestros estudiantes y sus salones de clases contra cualquier recorte adicional e invertir en el sistema de educación de nuestro estado. Muchas gracias.

MODERADOR RICH DUBEK: Muchísimas gracias. Justo a tiempo.

MODERADOR RICH DUBEK: Hablando en contra de la Proposición 204 tenemos a Erik Twist, Director de la academia Archway Classical Academy.

Una vez más, dos minutos. Muchas gracias.

SR. ERIK TWIST: Muchas gracias.

Como todos los educadores públicos, yo quiero que Arizona sirva a sus niños de la mejor forma posible, desde ese primer día en kindergarten hasta el último día del año a nivel senior, y es exactamente por eso que yo me opongo a la Proposición 204.

Mientras que todos podemos estar de acuerdo con que nuestro estado necesita una reforma educativa, y mientras que todos podemos estar de acuerdo en que el financiamiento adecuado de nuestras escuelas es un componente clave de esta reforma, la Proposición 204 trata sobre esto exactamente en el camino equivocado. Un secuestro permanente, sin examinar, de ingresos que en última instancia arrojaría $1 mil millones de dólares indiscriminadamente al sistema educativo que todos sabemos está descompuesto, sin atar esos fondos a lo que realmente está funcionando, a lo que realmente está sirviendo a nuestros hijos, es tan tonto como perjudicial. Necesitamos una verdadera reforma educativa.

La Proposición 204 trata a las escuelas desempeñando pobremente igual que a las escuelas exitosas al recompensarlas equitativamente con la misma cantidad de dólares. Menos de 10 centavos por dólar están ligados directamente a las medidas de desempeño. Nuestros hijos se merecen algo mejor. Arizona necesita una gran escuela en cada vecindario, no más impuestos arrojados al statu quo.

Y todos sabemos que las familias trabajadoras aún están sintiendo los efectos de la recesión. Necesitamos ayuda, no más impuestos. Debemos fomentar el crecimiento de los negocios y la expansión en Arizona para que nuestra economía continúe recuperándose.

La Proposición 204 atraparía a Arizona en el segundo impuesto más alto sobre la venta en el país, dejándonos nada a cambio más que una economía más débil y los mismos problemas en la educación.

Cultivemos el éxito. Cultivemos la promesa de que cada arizonense tiene acceso a una magnífica educación. Financiemos a las escuelas y los maestros que conviertan esa promesa en realidad día a día. Hagamos todo esto no con alzas progresivas de impuestos y soluciones fallidas, sino recompensando la excelencia emprendedora y académica. Démosle algo mejor a nuestros niños. Por favor, voten “no” a la Proposición 204. Muchas gracias.